西安欧亚学院教师发展中心是通过研究和数据指导教师专业发展，并搭建资源平台促进教师学习社群的形成与交流，以此间接促进教师的教学水平和学生学习效果的提升，及以学生为中心的教学文化的全面形成与落地的专业部门。

针对教师培训、咨询服务、教学研究、教学评测、资源支持、辐射引领等方面的工作开展实践，教师发展中心目前下设了教师发展研究组、校内外培训组、校内团体/个体咨询组三个业务组。开展的活动形式主要包括：专题培训、教学竞赛、工作坊（教学设计与实施、信息化教学等）、咨询辅导、教师论坛等。通过丰富多样的活动开展，目前已经建立了长期合作的专家资源库，并且也发展了一支校内教师培训师团队。基于长期的实践与经验总结，我们将教师发展服务、教学能力提升的经验与研究进行了系统总结，并于2019年开发了“玩转以学生为中心的教学”教师培训类MOOC课程，截止目前，已更新迭代至第8期。

图1 教师发展中心三大业务

图2 教师发展活动开展一览

   2.发展历程

早在2006年学校便开始了“以学生为中心”的应用型高校转型工作。当时，为了解自己、了解国际上最新的教育理念与教育实践，我校与美国杜肯大学开展了深度合作。杜肯大学教育学院院长博隆教授与他的团队，先用了两年时间对我校的教育教学情况做了全面的调研。博隆教授的调研和宣讲，让我们体会到了教师发展工作在高校转型和发展中的重要作用。2011年5月，在博隆教授的建议下，我校正式成立了“卓越教学中心”(Center for Teaching Excellence，CTE)。在此基础上，学校出资60万美元聘请博隆教授团队，为我校150余位学校领导与骨干教师进行了为期三年的“以学生为中心”的应用型教育培训。一系列的教师培训活动，为教师们提供了“以学生为中心”教学范式的新理念及有效教学方法；鼓励和支持教师开展教学研究，开发、推广教学新技术与方法的应用；为持续的教学讨论提供了平台与机会。CTE的创立使得欧亚学院的教学研究与教师培训进入了专业化、高水平、可持续发展的新阶段。

2013年，CTE更名为教师发展中心,并成为学校独立的二级机构。2016年，在省教育厅组织的陕西省各高校教师发展中心评估中，我校教师发展中心获得了评审组各位专家的一致好评，西安欧亚学院也被省教育厅评为陕西省高校教师培训基地。

图3 教师发展中心发展历程

目前，中心在编专职人员6人，校外特聘专家2人，校外合作专家60余人，校内兼职研究员6人，兼职培训师50人，兼职咨询师8人，教学设计师30人。近年来学校不断加大对教师发展的硬件投资，为教师发展活动设置了多处培训室、研讨室及录播教室，这些教师发展场所与教学场所深度融合，大多位于各二级学院区域。此外，教师发展中心活动空间新址将于2021年11月份竣工并投入使用，届时我们将支持老师们进行研讨交流，教学实践、数据研究，为全校教师创设优越的教师发展“好环境”。

图4 教师发展空间优化

3.对外服务

除了支持本校教师发展外，教师发展中心秉持开放、共赢的心态，广泛分享已取得的成功经验，为教育界提供服务。包含：清涧教育帮扶项目、产学研修项目、高端会议发言等形式。截止目前已为国内10余所高校开设课程改革、教学设计、学术领导力类专项研修班、专项培训、工作坊等项目。项目的开展受到了兄弟院校的广泛好评，并与我校建立了长期合作的关系。

 图5 产学研修与教育帮扶

本着服务与支持（Service & Support）的理念，教师发展中心的使命为：为教师提供“个性化”、“私密化”的课程设计、教学能力提升支持；为学校提供“以学生为中心”教育理念的宣贯及实施指导；为社会提供应用型高校教师培训、教学评价、课程设计等定制化服务。最终，实现成为中国“以学生为中心”应用型高校教师发展理论与实践引领者的愿景。

欧亚学院教师发展中心

2021年9月1日