为进一步提升教师发展组织效能，影响和带动更多老师的成长和发展，2024年1月，教师发展中心许燕燕副主任、强丹丹老师、寇燕老师分别参加了由石家庄铁道大学组织的高校教师教学技能引导员工作坊（Facilitator Development Workshop, FDW）培训和由西安培华学院组织的教学技能工作坊(Instructional Skills Workshop, ISW)培训，分别获得FDW教学技能引导员、ISW初级教学技能国际认证。

ISW国际认证项目于1978-1979年在加拿大不列颠哥伦比亚省创立，是一项提升高校教师教学技能的国际教师培训项目，包含初级教学技能工作坊（ISW, Instructional Skills Workshop）、中级引导员发展工作坊（FDW, Facilitator Development Workshop）和高级培训师发展工作坊（TDW, Trainer Development Workshop）三级体系。因时间短、效率高等特点，ISW已经在全世界几十个国家得到推广和应用，成为全球各大院校教师发展项目的一项核心活动。

初级教学技能工作坊（ISW, Instructional Skills Workshop）一般为期3天，持续24小时，采用参与式、体验式学习的方法，学员在专业的教学促进者——引导员(Facilitator) 带领下以小组为单位学习研讨，设计以学习者为中心的教学，深入理解参与式学习理论并实施参与式课堂的教学互动，学会有效倾听，提升有效反馈和教学反思能力。

2024年1月8日至11日，寇燕老师在西安培华学院参加了三天培训，通过主题课、3次迷你教学演练、教学反馈等环节，深度学习并实践了BOPPPS教学模型，从学生的实际需求出发设计“以学生为中心”教学活动，并使用多种互动教学策略，促进学生的积极参与和深度学习。此外，通过参与式和反思性的学习，促进参与者不断优化自己的教学方法和手段，提升了批判性思考和自我反省的能力。

图1 寇燕老师参加ISW工作坊

图2 许燕燕、强丹丹两位老师引导、分享活动过程

2024年1月21日至24日，已获得ISW国际认证的许燕燕、强丹丹两位老师在石家庄铁道大学参加了4天密集而又系统的FDW培训。通过深度参与暖身活动、主题课程学习、FDW三轮循环等学习与实践，在学习者、教学者、引导员三种角色之间进行不断切换的过程中，设计并体验了促进全员参与的暖身活动，深入学习了学习风格、用BOPPPS教BOPPPS、教学伦理等主题课程，提升了用ORID、3H等技巧进行提问、反馈等引导能力。

图3 许燕燕、强丹丹两位老师获FDW国际认证证书

对于教师发展组织来说，ISW是一个非常有效的教师发展项目。项目结合成人学习理论、做中学的思想，采用参与式、小组体验式学习的方式，让参与者在实践中学习和成长，培训师也提供专业的教学技能培训，帮助参与教师迅速提升教学能力。ISW系统化的培训学习与国际认证证书的获得促进了教师发展中心人员的专业性发展，特别是为青年教师培训项目的设计与实施提供了新的思路。