6月23日至26日，教师发展中心组织开展了欧亚第3期“教师教学技能工作坊（Instructional Skills Workshop, ISW）”。来自校内外近20位教师相聚一起，在为期3.5天的高强度研修中，通过三轮迷你教学循环、一对一反思与同伴反馈、主题研讨等多元活动，完成了一场从“知道”到“做到”的教学技能蜕变之旅。

3天半的高强度研修让参训教师收获颇丰。有学员表示，BOPPPS结构让自己有了“备课的章法”；也有学员感慨，同伴的真诚反馈和视频回看让自己“看到了平时看不见的自己”；大部分学员反馈这次活动给自己带来了很多意外的收获，参与下来觉得很辛苦又很幸福，希望后面可以继续学习。其中，三轮迷你教学演练也被学员们认为是最深刻的环节。

文化传媒学院王莹瑛老师：ISW的试讲与自己之前经历的试讲形式完全不同。一方面，可以参与到来自不同学科专业的同伴的试讲中，感觉非常有意思；另一方面，自己也在一轮一轮的试讲中找到问题所在，在后续试讲中有种兴奋的感觉。

品牌传播部杜琳琪老师：自己经历了从抗拒、紧张到开心、松弛的转变。因为工作坊第一天就布置了作业，自己晚上加完班才做的试讲教案和课件，而且第一次面对很多老师讲课，心里还是很紧张，但经过一轮轮的试讲以及与同伴们的关系渐渐熟络，自己在后续试讲中非常放松，也设计了很多互动环节，达成了自己的目标。

工商管理学院迟依涵老师：自己作为新教师授课经验不足，所以试讲前非常紧张，但通过听取同伴们给予的很多中肯的反馈，自己对课程设计又进行了优化改进，并且也尝试将BOPPPS结构与项目式学习进行了融合，达成了自己的期待。除此以外，在参与过程中也交到了很多朋友，也希望从这里收获很多难以忘记的照片。

工商管理学院郝雨霏老师：因为活动前一天的加班以及活动开始前发布的100多页的学习资料，导致自己很烦躁，所以非常忐忑地进行了第一轮试讲，但因为听取同伴们的反馈后又进行了一轮试讲迭代，感觉很满意也重拾了自信。

数据科学学院李佳老师：第一天感觉很有压力，生怕自己学不会培训的内容，也害怕自己试讲讲不好，但第二天因为和同伴们熟悉了，而且收获到大家的反馈和鼓励，所以很开心，第三天因为跟大家关系更近更团结了，加上大家给予很多正向的鼓励，更有信心，也非常感动。

宝鸡文理学院马琳老师：专程从宝鸡赶过来，就为参加这次工作坊。看到群里发的课前作业，我也提前做好了准备，所以是带着好奇来到了活动现场，不知道自己能从中学到什么。第一天的活动安排和主题课程，有很多自己之前没有想到的东西。第一轮迷你课程因为讲的内容太专业，发现跟学情不匹配，通过一轮调整后再讲一遍，又发现自己因为太关注课程内容的调整，而忽视了与学习者的互动，通过第三轮调整与试讲后，最终效果不错，感到开心与放松。

颁证现场，我们随机“抓”了三位学员，请他们即兴聊聊这三天半的真实感受。没有彩排，没有稿子——但每个人说的话，却比预想的更打动人。满满的收获，不是个例，而是这场“沉浸式磨课”的真实缩影。

ISW起源于加拿大，经过近30多年的发展，已成为加拿大、美国及亚洲等多个国家和地区大学教师发展项目的核心活动之一。工作坊采用参与式、小组体验式学习方法，学员在专业引导员（Facilitator）带领下以小组为单位学习研讨，设计“以学生为中心”的教学，深入理解参与式学习理论并实施参与式课堂活动。

本次工作坊包含“大组主题课程、三轮迷你教学循环、小组研讨与反馈”等主要模块。大组主题课程覆盖“有效教学结构、参与式学习策略、学习风格与教学风格、多元性评价”四大核心主题。学员需结合主题课学习内容，在每天的教学演练前，基于“课程六要素”完成10分钟迷你课程的教案设计。

工作坊的核心工具是“BOPPPS有效教学结构”，包含六个要素：导入（Bridge-in）、学习目标（Objective）、前测（Pre-assessment）、参与式学习（Participatory Learning）、后测（Post-assessment）、总结（Summary）。

学员们需要学习诸多参与式互动工具与教学方法，例如：如何设计“具体、明确”的学习目标；如何创设主动的学习情境，帮助学生在参与式学习中达成有效的师生和生生互动；如何设计用于诊断学习目标达成情况的后测等。

每位学员在小组内进行“3次10分钟迷你课程教学”，每次教学后经历“一对一反思——书面反馈——口头反馈”的完整闭环。此外，学员还可通过回看自己的教学视频，直观看到自己的成长变化。

本次工作坊的引导员团队由获得ISW及FDW（引导员发展工作坊）认证的教师组成。许燕燕、邓博、罗俊艳、强丹丹、寇燕、刘晓明六位引导员分工协作，每两人固定带领一个小组，全程陪伴学员完成三轮教学演练。

6月26日下午，工作坊进入尾声。学员们在创意海报的互相分享中表达了对同伴的寄语，并获得了ISW认证证书。从工作坊第一天互相介绍中的拘谨到最后一天分享时的放松，看到了大家满满的自信与开心。通过现场问卷调研，全体学员对本次工作坊整体质量给出了100%的满意度。

ISW工作坊的结束，不是学习的终点，而是教学精进的起点。教师发展中心将持续推出系列教学研修活动，助力每一位教师在教学之路上行稳致远。